Ma boîte à trésors
Dans une boîte à œufs, l'enfant range trois trésors trouvés dehors : une feuille, un caillou, une plume. Il les touche et les nomme avec l'adulte.
À cet âge, on découvre avec les mains, les yeux et les oreilles. Les activités sont courtes, sensorielles et pensées pour être faites ensemble.
L'enfant apprend en touchant, en goûtant et en répétant. Son attention est courte, son vocabulaire explose et il adore nommer ce qu'il voit. Chaque activité se termine avant qu'il se lasse.
Crèche et petite section
10 à 20 minutes par activité
Le parent accompagne à chaque instant
Voici comment le premier thème se vit à cet âge, une activité par semaine.
Dans une boîte à œufs, l'enfant range trois trésors trouvés dehors : une feuille, un caillou, une plume. Il les touche et les nomme avec l'adulte.
On écoute les sons du jardin, puis on imite le chant de l'oiseau, l'aboiement du chien et le coassement de la grenouille avec des images.
L'enfant badigeonne une feuille de peinture lavable et l'imprime sur du papier. On range ensuite les grandes d'un côté et les petites de l'autre.
Avec des brindilles et de la mousse, on construit un petit abri. On regarde l'escargot sans le toucher et on suit sa trace brillante.
Le mois 2, Le laboratoire des petits sorciers, est disponible en PDF pour cette tranche d'âge.
Le PDF contient les quatre fiches détaillées, les jeux, le défi, le guide parent et le certificat, prêts à imprimer.
Un bingo en images à trois cases : trouve quelque chose de vert, de rouge et de marron pendant la promenade.
Pendant sept jours, l'enfant rapporte un trésor de la nature et le dépose dans sa boîte. Chaque soir, on le nomme ensemble.
Une boîte à œufs, de la peinture lavable, de grandes feuilles de papier et quelques images d'animaux.
Restez à côté de l'enfant, nommez les objets à voix haute et laissez-le toucher. Vérifiez que les petits éléments ne sont jamais à portée de bouche.